Diferenciar el concepto casi lleno y casi vacío

Ficha de matemáticas

• Tiempo de realización: 30 minutos

Objetivos de la ficha

• Identificar conceptos de cantidad: casi lleno y casi vacío.

• Comprender y utilizar el concepto lleno y vacío.

Materiales necesarios

• Página impresa de la actividad. 
• Un lápiz

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

1. Indica al niño que observe la ficha y pregúntele que ve en ella.
2. Léale al niño el enunciado de la actividad.