jueves, 26 de noviembre de 2015

Grande, pequeño y mediano

Ficha de matemáticas

  • Tiempo de realización: 20 minutos

Objetivos de la ficha

  • Identificar medidas y tamaño de los objetos: grande, mediano y pequeño.
  • Comparación de tamaños. 

Materiales necesarios

  • Página impresa de la actividad. 
  • Un lápiz. 
  • Ceras de colores. 

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

1. Indica  al niño que observe la ficha y pregúntele que ve en ella.
2. Léale al niño el enunciado de la actividad. 

Ejercicio de matemáticas para identificar diferentes tamaños.

Ficha de matemáticas

  • Tiempo de realización: 30 minutos

Objetivos de la ficha

  • Identificar diferentes tamaños.  
  • Realizar comparaciones relacionadas con los tamaños.
  • Realización de comparaciones. 

Materiales necesarios

  • Página impresa de la actividad. 
  • Lápiz. 
  • Ceras de colores.  

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

1. Indica  al niño que observe la ficha y pregúntele que ve en ella. 

2. Ayuda y motive al niño para que intente leer el enunciado de la actividad, léala
con él. 

Diferenciar el concepto casi lleno y casi vacío

Ficha de matemáticas

  • Tiempo de realización: 30 minutos

Objetivos de la ficha

  • Identificar conceptos de cantidad: casi lleno y casi vacío.
  • Comprender y utilizar el concepto lleno y vacío.

Materiales necesarios

  • Página impresa de la actividad. 
  • Un lápiz

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

1. Indica al niño que observe la ficha y pregúntele que ve en ella.
2. Léale al niño el enunciado de la actividad. 
Diferenciar el concepto casi lleno y casi vacío

Aprender el concepto ancho y estrecho

Ficha de matemáticas

Objetivos de la ficha

  • Identificar conceptos de capatidad: ancho y estrecho
  • Reconocer la diferencia entre ancho y estrecho
  • Autoevaluar el resultado de la actividad. 

Materiales necesarios

  • Página impresa de la actividad. 
  • Pintura de dedos
  • Un lápiz

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

1. Indica al niño que observe la ficha y pregúntele que ve en ella.
2. Leerle al niño el enunciado de la actividad.
3. Tras realizar la ficha, pídale al niño que coloree la carita de acuerdo a cómo crea que lo ha hecho
.
Aprender el concepto de ancho y estrecho

lunes, 2 de noviembre de 2015

REPASAR LOS NÚMEROS
Ejercicio de matemáticas para repasar los números

Ficha de números para niños

Tiempo de realización: 30 minutos

Dificultad: Media

Objetivos de la tarea

Asociar la grafía del número a la cantidad que representa.

Repasar la serie numérica del 1 al 6.

Realizar las grafías de la serie numérica del 1 al 6 de forma ascendente y descendente.

Materiales necesarios para el ejercicio

Página impresa de la actividad. 

Lápiz. 

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

Indica al niño que observe la ficha y pregúntele que ve en ella. 

Ayuda y motiva al niño para leer el enunciado de la actividad, léala con él. 

Tras realizar la ficha, pídale al niño que colorea la carita de acuerdo cómo crea que lo ha hecho.

Ejercicio de matemáticas para niños de 5 años
MÓVIL DE NÚMEROS 
Una manualidad infantil muy sencilla de hacer y con la que no sólo podrán decorar su habitación sino aprender los números . Esta manualidad para niños está hecha con cartulina.
Con esta manualidad, los niños aprenderán a recortar, por lo que potenciarán la coordinación y la motricidad. Además les ayudará a aprender la grafía de los números.
Móvil de números. Manualidades para niños

Materiales

Cartulina de colores

Hilo

Papel metalizado de colores

Pegamento

.

Cómo hacer, paso a paso, un móvil de números

1. Recorta una tira de cartulina y pega los extremos
Manualidades. Móvil de números. Paso 1

2. Dibuja los números en una cartulina
Manualidades. Móvil de números. Paso 2

3. Puedes hacer tantos números como quieras
Manualidades. Móvil de números. Paso 3

4. Recorta un corazón para que la manualidad quede más bonita
Manualidades. Móvil de números. Paso 4

5. Utiliza el hilo para unir los números a la cartulina y hazlo de manera que queden a diferentes alturas
Manualidades. Móvil de números. Paso 5
Colorear del número 1. 
Imprime y colorea los dibujos del número uno con los más pequeños de la casa. Dibujos divertidos y educativos para que los niños practiquen la pintura y aprendan a escribir los números y a contar.
En esta ocasión, les ofrecemos el dibujo del número uno para que los niños aprendan tanto a escribir como a contar los números.
Dibujos para colorear del número 1 con los niños
Colorear el  Número 2. 
La pintura es muy beneficiosa para el desarrollo de los niños y bebés. 
Con dibujos para colorear recomendados, los niños aprenden mientras juegan. Pintar le ayuda a perfeccionar su habilidad manual y motricidad con el manejo de los objetos pequeños. 
Colorear también facilita el descubrimiento del mundo de las texturas, colores y olores.
Pinta los dibujos de Número 2 preparados para colorear. 
Tendrá una gran satisfacción al percatarse que es capaz de pintar y llenar de colores a Número 2.
Número 2: Dibujos para colorear
Número 3 
Ejercicio de iniciación a las matemáticas para niños de infantil. Con esta actividad los niños de 3 años podrán reconocer el número 3. Se trata de un ejercicio que permitirá a los niños aprender el número tres.
Este ejercicio de matemáticas está realizado por profesores de infantil y primaria para niños que se inician en el aprendizaje de los números para ayudarles en el proceso.
Iniciación a las matemáticas. El número 3

Ficha de los números para niños

Tiempo de realización: 30 minutos

Objetivos del ejercicio de matemáticas

Reconocer el número tres. 

Asociar la grafía del número a la cantidad.

Conocer el número 3.

Conocer su grafía y la cantidad que indica. 

Materiales necesarios

Página impresa de la actividad. 

Cera de color naranja. 

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

Indique al niño que observe la ficha y pregúntele que ve en ella. 

Leerle al niño el enunciado de la actividad. 

Cuente con el niño distintos elementos cercanos a su entorno.  

Tras realizar la ficha, pídale al niño que coloree la carita de acuerdo a cómo crea

que lo ha hecho.